无法满足1980意大利冰岛语

《无法满足1980意大利冰岛语》剧情简介

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小学时在回家的公交上看过,一直不能忘。张国荣敞着米色西装,露着白色衬衣,宛如天神般的出现。

你不知道的江湖

永恒的孤独底下是永恒的平行陪伴。人和人似近似远的距离就像这部电影,既重又轻,看完了其实没有留下什么,无法满足1980意大利冰岛语让人想长舒一口气。

云清耿雨

普多夫金的“联想蒙太奇”如何区分于爱森斯坦的“理性蒙太奇”,要理解二者间的异同,首先要清楚两人在创作观念上的不同:1、普多夫金强调剧本、重视演员本身的作用,而爱森斯坦更注重后期的蒙太奇处理;2、普多夫金重视电影的叙事性,而爱森斯坦的蒙太奇理论更重视电影的形式状态、造型安排。 所以在《母亲》里,并不能很棱角分明地感觉到镜头之间的蒙太奇拼接,它们是局部的,服务于某段细节的叙事,如涅瓦河解冻,男主收到信后外面盎然的景色,它们都仅仅为当下人物状态服务,是一种“组合”;爱森斯坦强调蒙太奇的冲突,在冲突中揭示主题,一切为最终主题服务,而所谓“理性蒙太奇”中的“理性”,不过是强调观众的主动思考,其核心仍旧是冲突的展现。再简单来说,理性蒙太奇似讽刺,联想蒙太奇像隐喻。(还是不太恰当)

圆圆滚滚毛茸茸

前面太过冗长,无法满足1980意大利冰岛语最后20来分钟才进入《麻豆精品》样的打鸡血阶段……

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贫穷与善良是伊朗儿童电影的母题。非常喜欢最后那个阿富汗男孩的出现,他帮助了两个无助的兄妹。最后的那一个定格太有意思了,男孩扭头的方向都是两兄妹离去归家的方向,而来来往往的人群也准备着过新年。唯独这一个男孩,用他的木杆撑起一个白色的气球,独自坐在那里等待着时间的流逝。男孩起身,电影结束。男孩有家可以回吗?我想没有。挂着气球的木杆只是两兄妹黏起500币的工具,而气球却是男孩维生的全部资产。我太喜欢“男孩一开始挂着蓝色与白色的气球出现,而在后来大家以为他离开时,他拿着杆上卖剩的白气球奔跑而来”这一幕了。白气球,犹如男孩,善良,真诚。